中学语文教学论文答辩视频

问：语文教学中如何对学生进行德育教育答辩职称

1. 答：教师应以自己人格的魅力感染学生 都说父母是孩子毕盯敏的启蒙老师,那么自从孩子走进校园的那一刻,师者的一言一行、一举一动,都会对学生产生潜移默化的影响。因为孩子的模仿能力是最强的,所谓正人先正己,所以,教师为人师表,要时刻做到以身作则、率先垂范。 我自从参加工作以来,每天都会做到精神饱满地走进课堂,每一节课,我都会认真准备,课下着实下了一番工夫。课堂上,我胸有成竹,为学生答疑解惑,带领他们驰骋在知识的海洋里。孩子们从我的身上,学到了养成做事认真负责的良好品质。 久而久之,我对学生的母爱般的关怀得到了学生的回报。他们也知道关心同学,互相帮助了。哪位同学忘记带本子了,总则大会有很多同学主动借给他;哪位同学不小心摔倒了,总会有很多同学主动扶起他;哪个同学没听明白课,总会有人主动去给他讲解…… 二、善于发掘语文教材中的德育因素,抓好导入环节,对学生进行德育教育 一手枝堂精彩的语文课,好的开头发挥着至关重要的作用。抓好导入环节,对学生进行德育教育,是整节课的德育教育的先机。在这样的教学情境中,学生兴趣盎然,激情饱满,使他们更好地了解我们的祖国,情感受到熏陶,大大地激发他们的爱国主义热情,使他们受到更好的爱国主义教育。 三、充分利用品读感悟这一环节,对学生进行德育教育 新语文课标特别重视朗读的训练,让学生通过声情并茂的朗读去理解课文,体会作者表达的中心思想。 四、有效利用拓展延伸这一环节,对学生进行德育教育 拓展延伸这一环节,在整节课中起着上伸下延的作用,使课内与课外有效地衔接起来,发展学生思维,锻炼读写能力等,最主要的是:通过这一环节,可以抓住有利时机,对学生进行德育教育。 五、利用结束语,对学生进行德育教育 俗话说:“编筐编篓,重在收口。”一段好的结束语,无疑在整节课的教学中起着画龙点睛的作用。

问：语文反思答辩提问问题怎么写

1. 答：尽量多写要点。如果某个题目的参考升空隐答案只有三个要点，而你回答出的五个要点中正好有三个与参考答案一致，那就很难失分。反之，如果某吵厅个题目的参考答案有五个要点，而你只回答出了三个要点，就是回答得再好，也只能得很低的分数亏圆。