议论文理想中的艺术教育

问：高一议论文 :艺术教育的意义_600字

1. 答：艺术，生活不可缺少的部分，它始终以典雅的面孔来面对那丰富多彩的生活。从法国的拉斐尔铁塔至埃及的金字塔，从意大利的水城威尼斯前如到印度的泰姬陵，都展示着艺术的魅力，更让我们艺术生骄傲的是现代旅游，艺术更是他发展的瓶颈。
   罗丹的冷漠，让大家知道什么叫个性的发展，因为艺术；莫奈的狂野让大家知道什么叫做个性的张扬，漏码因为艺术；凡高的随意，让大家知道什么叫做个性爆发的致极，也因为艺术，所以艺术更能引导21世纪走在世界的前沿，艺术为时代的先行者。
   因此，艺术教育在社会上也是显得致关的重要。从大的方面说：建筑让大家倾叹：比如北京网返悔哪状立交桥，南京长江大桥，现代日本给我们留下的废墟圆明园，北京广场的纪念碑，从小的方面来说，我们穿的衣服，我们用的铅笔，我们弹的钢琴，都无不渗透着艺术的气息。
   若没有计师，那飞机不可能起飞，那火车不可能奔跑；如果没有设计师那么我们会少掉旅游景点，洛阳的大佛，敦煌的壁画，都让我们艺术生活得更自信。同学之间也要这种值得骄傲的专业，用我们学到的知识，在以后的日子里，来培养更多的学生，培养更多的人才，有可能在我们的将来的学子中就有达芬奇，在班上的同学中就有莫奈，在亲近的社会中就有凡高，所以，艺术教育的意义对社会对全人类的贡献都致关的重要。
   人，生活于现实中，我们也就是社会的部分，所以，艺术教育对我们来说是重担。但我相信凭着我们的不断追求，能在走出校园后，培养一批又一批的艺术家，设计师。这是我们的追求，是我们的夙愿。

问：你理想中的学前儿童艺术教育是什么样的

1. 答：学前儿童艺术教育返睁是夯实完满型人格的塑造基础。艺术审美关系着心灵的活动，但是心灵是不受时间和空间限制的，它可以将无限与有限、精神与物质、未来与当下进行沟通与协调。
   学前儿童艺术教育的内容主要为音乐、文学和美术，这些课程可以让儿童学会用艺术语言表达出自我的感受，让他们的情感得到释放，理性和感性变为统一。可以把兴趣爱好作为最关键条件择优而选，我们理应在此阶段对儿童进行良好的艺术教育，在顺应儿童身心发展规律的悔世稿基础上促使儿童大脑的潜能全面发展。
   学前儿童艺术教育可以帮助全面开发大脑的全部功能。在艺术教育过程中，做好丰富细腻情感内容与艺术形象布局的审美特征相结合，可以让左右脑不同的工作模式与艺术品中不一样的结构要素互相作用，将能够帮助完成全脑功能的最大程度开发。
   学前儿童艺术教育有利于儿童艺术兴趣与天赋的发展，让儿童快乐成长。基于儿童思维想象的独特性、记忆的具体形象性、知觉过程的整体性与自觉性以及情感的弥散性与易感染性等心理特征，他们必然会对艺术活动有很大的兴趣。但不可否认的是，不同于一般智慧的发展，艺术智慧的发展并不一定会随着年龄的增长而日益成熟，倘若缺少适当的教育，早期的艺术潜碧孝能不仅会随着儿童的逻辑思维发展，也会随着学习任务与认识世界方式的改变而逐渐削弱甚至消失。

问：为什么需要艺术教育？它能带来什么？

1. 答：艺术教育的根本意义不在艺术，而在于人的素养，关乎民族的文化提升。
   为什么要让孩子学点儿艺术？除了经常听到的答案——除了“考个好大学”之外，也有些人清楚地知道：在今后的人生中，掌握了一门艺术技巧，对今后的工作、学习和生活中或许是有用的。
   其实，艺术教育的意义还不止这些，甚至还有更重要的意义。
   可以从一个现象来分析：从古到今，有不少思想家、科学家、教育家、军事家等著名的人物多才多艺，甚至他本来就是艺术家；这句话我们还可以倒过来说：在许多多才多艺的艺术家中，出现了不少著名的思想家、科学家、教育家，甚至军事家！
   一种现象出现多了就可能证明其中存在一种规律性，有它的必然性。
   我是想说，艺术教育最重要的意义是，让受教育者在艺术学习与实践中学会形象感知和形象思维，并在对美的感知、感受中形成完善的人格，进而有更好的比较、判断、联想和创造的能力，更强的表达、表现能力。这样的人，做什么事情都会比别人更优秀。
   现代教育思想讨论中经袜团常听到“通才教育”、“复合型人才培养”等等说法。是否有人意识到这样的现象：一个人才多种能力的结构中，艺术素养和艺术技能常常是不可或缺的。或者说，无论从事什么样的职业，都需要有艺术知好腔感觉和美学素养，才能做得更好。达芬奇、亚里士多德、曹雪芹.....古今中外，不知道有多少人既是科学家,又是艺搭衫术家。
   乔布斯说，苹果“是人文科学与尖端技术的结合点”；贝律铭说，“建筑是一种社会艺术的形式”。我们的生活中，最受使用者欢迎的日常用品，不仅需要有实用性，最好本身就有艺术欣赏的价值。我们应该想到：一个成功的作品，设计和制造它的人，不仅需要专业技能，具备艺术素养，往往还需要有坚韧不拔的毅力和尽善尽美的追求。
   所以我说：艺术教育的根本意义不在艺术，而在优秀的人格和素养。
2. 答：艺术教育对于人的一生有着腊指很重要的作用。它以文学、音乐、美术等为艺术手段，可以培养人审美观念、鉴赏能力和轮和配创作能力，让人们有更愉悦的感棚简受。
3. 答：孩子的精神世界构建于对细小事物的认知，他们徜徉于艺术世界之中，会获得更多的灵感和启发，除了用艺术的眼光看待周遭的事物外，更会无意识的用歌声、舞蹈、画笔、文字去描绘他们所感知的世界。
   让孩子接触艺术教育，不只是为了让他们学习，而是在于借助艺术这种差尘手段，将孩子自由、纯真、富有创造力的天性进一步释放，让孩子去感知生命的自由。艺术教育，应该是条猜棚彩色的通道虚兆禅，为人父母，我们应做的就是陪伴孩子穿越其间，最终抵达孩子内心中最通透、最快乐的那片丰饶之地，让他们愿意倾听自己的内心，珍惜生活的美好，也表达他们对生活的认知。
4. 答：艺术教育唤起人对审美的需要，培养纯好人饥睁的审美趣味，形做肢铅成人的审美观念，通过对艺术作品的感受、欣赏、理解和创造，人会逐渐形成一定的审美能力。一旦人成为审美的人之后, 那么在日常生活中，就能按照美的样式来改进自己的生活。
5. 答：我是想说，艺术教育最重要的意义是，让受教育者在艺术学习与实践中学会形象感知和形象思维，并在对美的感知、感受中形成完善的人格，进而有更好的比较、判断、联想和创造的能力，更强的表达、表现能力。这样的人，做什么唯指事情都会比别人更优秀。
   现代教育思想讨论中经常听到“通才教育”、“复合型人才培养”等等说法指雀配。是否有人意识到这样的现象：一个人才多种能力的结构中，艺术素养和艺术技能常常是不可或缺的。
   或者说，无论从事什么样的职业，都需要有艺术感觉和美学素养，才能做得更好。达芬奇、亚里士多德、曹雪芹.....古今中外，不知道有多少人既是科学家岁渣,又是艺术家。
   艺术是人类文明的重要组成部分 艺术的传承和发展也同样重要。 所以，艺术教育很重要。
6. 答：如果我们从小读书就知道要德智体美劳全面发展，所以学习艺术教育对我们的的用处是非常大的，它可以扩大我们的眼界，可以更好地去了解艺术，去宴脊改变我们的审美欢，并且艺术教育可以让一个人的气质从内而外得到提升，我认为艺术教育含袭是学生们必不可少的一种课程，在社会上也有很多跟艺术有关的工作，而且价值也是不菲的，所以艺术教育不光能带来气质上身心上的变化，在你未来的工作生活中也有很晌老渗大用途
7. 答：因为艺术是生活不可或缺的一部分，它培养人的审美能力与艺术情操。现在的人普遍审美能力不高，就像罗丹说的“世界上不缺少美，缺少发现美的眼睛。”伏弯要培养能发现美的眼睛，就要进行艺术教育。这样才能在生活发现艺术，提高自己的艺术情操。
   @沐晨：艺术需要传承和发展，这就需要提高艺术教育。如果人失去对艺术的认知，那会缺少本真。要不断去开拓视野，让更多的人传承艺术，这就是艺术教育的目的。很多人会认为艺术教育是精英教育，或者艺术教育对自我没有多大帮助，这都是错误的。
   @时光：艺术是人类表达自我最直接的方式，当人有表达欲的时候，艺术会表达自己的感受。在艺术馆看到别人的画作时，拥有一种共鸣的时候，会特别的欣喜。通过艺术教育给人发现画作的共通性，这是一件很好的事情，让人发现艺术所表达的东西。
   @于子文：艺术能颂厅搭体味生活，它能培养人的感官感觉。艺术教育可以培养人的感性能力，不是一味的理性，能从艺术之中获得感触。你在艺术之中体会到生活，也能体会到作品带来的触动。培养艺术教育能给野拿人更多的感性认知，不再是一个没有情感的人。
8. 答：所谓的艺术教育，是培养学生们吵册雹姿谈审美的眼光，对美的事物的态度升帆和发现美，挖掘美的一种精神，艺术教育可以让一个人的气质从内而外得到提升，我认为艺术教育是学生们必不可少的一种课程，在社会上也有很多跟艺术有关的工作，而且价值也是不菲的，所以艺术教育不光能带来气质上身心上的变化，在你未来的工作生活中也有很大用途