论文分数加减法的教学设计

问：分数怎样进行加减法的计算呢

1. 答：《分数加减法的算理和计算方法复习（一）》 教学设计 教学目标 （1）使学生进一步掌握分数加减法的算理和计算方法，并能迅速、灵活、合理地进行计算。 （2）通过复习整理，提高学生整理知识的能力。 教学重点、难点 重点、难点： 教具、学具准备 教 学过程 备 注 一、基本训...·分数加减法的计算方法 教学设计分数加减法的计算方法 教学设计 教学目标 （1）使学生进一步掌握分数加减法的计算方法，并能比裂告悄较熟练的地进行计算。 （2）使学生掌握带分数加减的验算方法，养成良好的学习习惯。 （3）通过整理，使学生形成有条理地思考问题的意识，培养学生初步的逻辑思维能力。 教学重点...·带分数加减法的计算方法 教学设计带分数加减法的计算方法 教学设计 教学目标：使学生进一步掌握带分数加减法的计算方法并能比较熟练地计算。 教材分析：本练习共安排了7道练习和1道思考题，主要练习带分数加减法，第1题是口算练友渣习，第2题是带分数加减法计算的综合练习，第3题是改错练习，第4题是要求按图中...·分数加减法的简便计算 教学设计分数加减法的简便计算 教学设计 教学目标：使学生掌握分数加减法的简便计算方法并能灵活、合理在进行计算。 教材分析：加法的交换律、结合律，减法的性质，在分数运算中同样适用。教材首先通过准备题，复习应用加法的运算定律和减法的运算性质，使整数加减法计算简便。接着...·分数加减法的简便计算 教案分数加减法的简便计算 教案 教学目标肆渣：使学生掌握分数加减法的简便计算方法并能灵活、合理在进行计算。 教材分析：加法的交换律、结合律，减法的性质，在分数运算中同样适用。教材首先通过准备题，复习应用加法的运算定律和减法的运算性质，使整数加减法计算简便。

问：小学数学五年级上册北师大版【分数加减法】教案

1. 答：还是去百度搜吧。有很多的，自己选一个。

问：怎样教学分数加减法

1. 答：分数减法怎么做
   分数减法（subtractionoffractions）是分数的基本运算之一。分数减法同整数的减法意义一样，分数减法是分数加法的逆运算，即：已滑橘蔽知两个分数的和与其中一个分数，求另一个分数的运算，叫做分数的减法。
   如果存在一个分数x/y，使x/y与c/d的和等于a/b，那么，x/y叫做分信州数a/b与c/d的差，记作：a/b-c/d=x/y。
   分数减法运算，只有在被减数不小于减数的时候，才可以施行，并且运算结果是唯一的。两个分数a/b和c/d，如果a/b≥c/d，
   那么，有差（ad-cb）/bd存在，而且是伍孝唯一的。例如：2/3=1/2+1/6则1/6=2/3-1/2[1]。