英语多媒体教学的实践报告

问：学习简易多媒体环境下初中英语教学及课例分析的收获有哪些

1. 答：适应听力和口语学习
   丰富有趣
   重点突破
2. 答：nuinmnjhbuigytjlomion
3. 答：sdafwedaawdasfafjnalsfakwdmlkmzfkawmlkdmafsdawd
4. 答：5464
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问：如何运用多媒体进行英语教学

1. 答：创设情境,激发学生兴趣,营造语言氛围 利用计算机多媒体辅助教学系统能较便利地展现感性材料,创设最佳情境,把学生带入到一个崭新的、轻松愉悦的氛围中去,达到“课伊始,趣亦生”的效果. 如：高二下册课文Life in the Ocean,教师如果利用多媒体先向学生展示海底奇观及海底奇异生物的图片并配以英文解说,以此引入课题,就能极大地激发学生的学习兴趣.高中第二册第一单元Disneyland这一课,老师可直接放映动画片《唐老鸭与米老鼠》、《白雪公主》、《三只小猪》、《灰姑娘》等片段,让学生在笑过之余更迫切地希望了解Disneyland的历史. 多媒体集图形、图像、声音、动画、文字于一体,从不同的感官刺激学生,能激发和保持学生的学习兴趣,营造语言氛围,活跃课堂教学气氛.

问：如何在英语课堂教学中应用多媒体技术

1. 答：我也一直苦恼着怎么制作一个精美的多媒体课件，更别说是难度更高的视频，
   然后作为老师，又经常需要用到。
   直到我同事给我介绍了一款PPT制作神器，叫做Focusky，可以线上制作多媒体课件，
   很多模板供你选择，一个PPT往往只需要几分钟就可以制作完毕了。    

问：如何在小学英语课堂中合理利用多媒体

1. 答：多媒体集形、声、光、色于一体，能够有效地渲染气氛，创设情景，其优势主要表现在资源多样性、内容生动性，学习过程的互动性等。我们要充分发挥这些优势，把多媒体作为认知工具，激发学生创新意识，培养创造思维能力，同时利用多媒体有效地辅助

问：急~！！！！求一篇英语教学实践报告！！！

1. 答：直接到百度上搜,不要在百度知道上搜,直接搜网页,有很多的,但是想找个合适你的可能得花点时间,你可以先找个中文的啊,在翻译过来就可以了
   下面有个在线翻译,你一看就知道了
   加油啊! 只能帮你这些了