一、切莫忽视了电源“污染”(论文文献综述)
赵丹丹[1](2015)在《黑龙江省发展家庭农场问题研究》文中研究指明随着经济社会的快速发展,原有的小农经营模式及生产方式逐渐显露出一些局限性,小农经营已经不能满足当下国家及人民对粮食的需求。在现阶段随着农村人口大量的向城市转移,农民工的大量流转,城镇化的不断完善,已经耕地的有序流转,使得农村现有居民对于土地的需求越来越多,便产生了家庭农场、种植大户和专业合作社等等,有纪律、有组织的新型经营主体也由此而生。又由于土地的离散性及农户经营的分散性,现行仍将以家庭种植为单位,不断的扩大耕地规模,因此家庭农场为未来发展的方向及趋势。本文通过对大量国内外文献的回顾,了解国内外学者对家庭农场的研究动态,提炼前人的研究观点和方法,使本研究在前人研究的基础上进行。首先本文以相关概念及理论为基础,分别采用了定性分析法、实证分析法和比较分析法,以流通理论、规模经营理论和农业产业化理论为依据,为下文研究做出相应铺垫;其次通过对黑龙江省周边腹地及郊区进行实地调研,收集大量一+手资料,获得家庭农场现有的原始资料,及从六个方面来收集黑龙江省家庭农场的现状,同时分析农民发展家庭农场的意愿,从而研究影响黑龙江省农民发展家庭农场的影响因素,那么影响因素主要为土地规模过小,其次为贷款难;再次分析了黑龙江省发展家庭农场存在的问题。同时分析国外家庭农场经验及对黑龙江省发展家庭农场的启示,为黑龙江省发展家庭农场提供经验借鉴;最后根据黑龙江省发展家庭农场过程中存在或将面临的问题,最终提出对策建议分析,主要包括明确规模标准、促进土地流转、加强政府组织培训、完善农村基础设施建设、加强社会化服务和提高农民文化素质等。
毛显强,邢有凯,胡涛,曾桉,刘胜强[2](2012)在《中国电力行业硫、氮、碳协同减排的环境经济路径分析》文中提出从电力行业"十一五"期间节能减排工作及其成效来看,现行的以末端治理为主的减排措施很难实现电力行业大气污染物和温室气体的协同减排.本研究构建了大气污染物协同减排当量(APeq)指标,并在此基础上对电力行业技术减排措施和结构减排措施进行成本-效果评价和敏感性分析.结果表明,末端治理措施在削减某一特定污染物的同时,由于耗能增加可导致其它污染物的排放上升;以节能为主的技术减排措施、前端和生产过程控制措施,以及以新发电技术替代为主的结构减排措施可以实现SO2、NOx和CO2的协同减排,且减排潜力较大.此外,本文还在单位(边际)污染减排成本核算与污染减排潜力估算的基础上,绘制出适合中国电力行业的SO2、NOx、CO2和APeq减排路径图,以协助决策者制定适宜的减排规划方案.
江波[3](2010)在《健康从厨房开始》文中研究表明法国厨师有句名言:清洁是厨房的灵魂。厨房作为加工制作饭菜的场所,免不了有一些残剩的食物和生活垃圾,如果不及时打扫干净,很容易招引苍蝇、老鼠,也为细菌繁殖提供了适宜条件。人们一旦吃了腐败变质的食品,就有可能引起食物中毒,诱发胃肠道疾病。因此,家庭"煮妇"、"煮男"们切莫忽视厨房卫生,要养成卫生习惯,把住"病从口入"关。
江波[4](2010)在《健康从厨房开始》文中研究说明法国厨师有句名言:清洁是厨房的灵魂。厨房作为加工制作饭菜的场所,免不了有一些残剩的食物和生活垃圾,如果不及时打扫干净,很容易招引苍蝇、老鼠,也为细菌繁殖提供了适宜条件。人们一旦吃了腐败变质的食品,就有可能引起食物中毒,诱发胃肠道疾病。因此,家庭"煮妇""煮男"们切莫忽视厨房卫生,要养成卫生习惯,把住"病从口入"关。
段娅[5](2010)在《三峡库区边缘化与再开发研究》文中认为无论其社会制度如何、发达程度高低,国际社会都十分重视流域综合开发,并通过流域开发改善流域地区居民的经济状况。然而在我国,流域开发并没有为流域地区,特别是为库区居民带来相应的经济利益或发展条件。大型水利工程的建设,往往导致库区生态环境遭到严重破坏,移民问题突出,库区人民的经济社会发展水平反而不如开发之前。流域地区开发目的被异化导致了库区的边缘化,典型的例子就是三峡库区的边缘化问题。那么,在流域开发的过程中,如何处理好水电资源开发利用与当地百姓脱贫致富的关系,如何真正实现开发的目的,让库区人民共享流域开发的成果,是亟待解决的问题。三峡工程的综合效益主要表现在防洪、发电、航运、旅游等效益及对南水北调和促进中西部地区经济发展的重要作用上。同时,三峡库区的人民用自己的家园换来了三峡工程的竣工,换来了三峡工程巨大的综合效应,可是丰富的水能资源得到开发的结果并没有使库区的人民得到实惠。三峡库区没有享受到区域开发的好处,反而被排除在外,沦落为贫穷落后的边缘区,如果不能正视和有效解决边缘化问题,三峡库区就会和其他老库区一样,以水库建设为主导的区域开发之经济、社会、生态环境及文化建设与发展目标就会成为空中楼阁。三峡库区的开发建设,在很大程度上是许多水电水利工程建设的写照。三峡库区建设、发展引发的边缘化问题,实际上体现了所有库区的共同问题。本文在梳理相关区域开发理论、边缘化理论的基础上,考察和分析流域水电管理体制和开发模式,探讨三峡库区边缘化问题的解决办法以及库区进行再开发对策与原则思路。本研究用三峡库区与全国平均水平、三峡库区与电力输入地、三峡库区与非库区、三峡库区与库区之间的经济数据对比,辩证分析三峡工程建设为三峡库区带来的利与弊,对三峡库区边缘化进行了实证分析。通过对三峡库区边缘化原因、表现、对策的研究,探索特殊边缘区“库区”再开发模式,进而以此为依据,使三峡库区真正实现生态、经济与社会的全面、协调、可持续发展,并成为带动周边地区共同发展的新的区域“中心”。本研究在为区域开发理论提供新的例证,并试图为解决库区边缘化问题提供一种全新的开发模式,对今后我国的水电开发具有参考、借鉴和指导意义。创新之处主要体现在以下几个方面:立足三峡库区,对边缘地区概念的新界定以及边缘化成因的新探索;提出库区边缘化的评价体系;提出要对现有流域管理体制进行改革,并建立水电开发新的公平的利益分配格局。
陈淑敏,黄春欢[6](2009)在《家庭装修与居住安全》文中指出本文论述了当前家庭装修过程中出现的一些隐患及对居住安全的影响并就存在的问题提出了相应的对策。具有一定的借鉴意义。
李俊杰[7](2007)在《吉林石化分公司双苯厂爆炸事件之启示》文中指出2005年11月13日,中石油吉林石化分公司双苯厂苯胺车间因操作失误,导致硝基苯精馏塔T102爆炸,并引发附近装置及储罐连续爆炸。由于没有拦截和收集泄漏物料和消防灭火排水的措施和构筑物,致使约5000m3的消防灭火排水(其中含有100t硝基苯)流入了松花江,继而汇入到黑龙江,在一段时间内给两江沿岸的群众生活带来很大的困难,也引起了邻国俄罗斯及国际上的关注。经分析,造成事故及污染事件既有诸如违反操作规程及没有事故状态下防止受污染的“清净下水”入江措施等表面原因,又有诸如事件暴露出的生产技术方面基础管理薄弱,没有很好的形成全面、系统、长效安全生产管理机制,安全教育不到位,安全信息封闭,环境影响及安全评价机制不健全,评价结果欠客观,水污染事故预警及应急系统不健全等深层次原因。为避免类似事件再度发生,在充分吸取爆炸及污染事件所获得的深刻教训基础上,主要建议采取以下几项“痛定思痛”之对策:强化安全意识;全面落实安全责任制;提倡人本管理;加强生产安全监管、环境安全与事故管理以及控制管理等。同时通过采取必要的、切实可行的整改措施,确保安全生产,实现可持续发展,构建合谐社会。
陈皓文[8](2007)在《运用元学习理论指导高三化学复习的实验研究》文中研究指明元认知理论是20世纪70年代兴起的新型教育心理学理论,着重研究的是认知领域里认知主体对自身认知活动的认识,具体包括元认知知识、元认知体验、元认知监控三个方面的内容。在元认知理论及相关实践研究迅速发展的同时,元学习理论相伴而生,在继承和发扬元认知理论研究成果的基础上,一些教育心理学家和教育科研工作者开始结合非智力因素在学习中的影响,从学习的角度思考和探讨元学习理论的形成和完善,进而指导教育教学实践,引导学生改进学习,提高学习能力。近10多年来,国内外教育心理学专家经过广泛理论论证和不断的实践验证,元学习理论是学习理论中重要的组成部分,对指导学生学会学习具有十分重要的理论意义和现实意义。但是,如何运用元学习理论知识指导高三化学复习、提高学习效率的研究还很少见。本研究采用实验组和控制组前后测实验设计。被试为岳阳市岳化一中高三年级学生,共164人。运用自编的元学习能力培养提示卡、高三化学复习教案等材料,对学生进行了30课时的实验教学,并经过自编高中化学学习能力前、后测试题进行测试,采用SPSS10.0进行数据统计分析,结果发现:1.在高三化学复习中,有意识地对学生进行元学习能力的培养,能够显着提高学生的化学学习能力;2.在高三化学复习中,有意识地对学生进行元学习能力训练,其训练效果对于不同层次的学生具有显着差异,其中,中等学习能力组的训练效果要明显优于其他学习能力组的训练效果,低学习能力组与高学习能力组的训练效果没有明显差别。因此,在高三化学复习中,我们要重视学生化学元学习能力的训练,从而提高学生复习效率,提高学生的学习能力,教学生学会学习,把素质教育的精神贯彻落实到实处。
冯丽娜[9](2006)在《网络环境下预防青年学生犯罪教育的研究》文中研究表明青年学生是祖国的未来、民族的希望,是社会主义现代化事业的建设者和接班人。他们的成长,直接关系到祖国的前途和命运。然而,在网络环境下,由于各种消极因素和不良环境的影响,青年学生犯罪率呈上升趋势,不仅危害了社会治安和社会秩序,也给青年学生自身健康及其家庭带来不幸。随着互联网覆盖面的不断扩大、影响程度的不断加深,这一问题将日益突出。目前,国内外对网络环境与预防犯罪教育这一课题的研究都处于探索阶段,缺乏理论性、全面性和系统性。如何利用网络环境去推动青年学生预防犯罪教育的发展,保护受教育对象不受或少受网络中各种消极因素的不利影响,并利用网络中有价值的信息资源促进其健康发展,成为当前预防犯罪教育工作者面临的一个无法回避且亟待解决的全新课题。本文通过对网络环境下青年学生犯罪的状况、特点及原因的分析,对网络环境给预防青年学生犯罪带来的影响的分析、及对预防犯罪教育带来的机遇和挑战的分析,系统论述了网络环境下预防青年学生犯罪的教育对策,开创了预防犯罪教育的新局面。这种新局面既要把握网络环境下预防青年学生犯罪教育的脉搏,又要完善网络环境下预防青年学生犯罪教育的体系,更要优化和调控预防青年学生犯罪教育的网络环境,以期为学校预防犯罪工作提供理论和实践参考,也为构成网络环境下预防青年学生犯罪教育研究提供理论积累,这对进一步做好预防青年学生犯罪教育具有非常重要的现实意义。
海丛[10](2004)在《家装粗心易留隐患》文中研究说明
二、切莫忽视了电源“污染”(论文开题报告)
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、切莫忽视了电源“污染”(论文提纲范文)
(1)黑龙江省发展家庭农场问题研究(论文提纲范文)
摘要 |
英文摘要 |
1 引言 |
1.1 研究背景 |
1.2 研究目的和意义 |
1.2.1 研究目的 |
1.2.2 研究意义 |
1.3 国内外研究综述 |
1.3.1 国外研究综述 |
1.3.2 国内研究综述 |
1.4 研究内容与研究方法 |
1.4.1 研究内容 |
1.4.2 研究方法 |
1.4.3 技术路线 |
2 相关概念和理论基础 |
2.1 相关概念 |
2.1.1 家庭农场 |
2.1.2 国有农场 |
2.1.3 家庭农场认证标准 |
2.1.4 家庭农场特征 |
2.2 理论基础 |
2.2.1 土地流通理论 |
2.2.2 规模经营理论 |
2.2.3 产权理论 |
3 黑龙江省发展家庭农场现状 |
3.1 家庭农场数量 |
3.2 家庭农场土地流转规模 |
3.3 社会化服务方面 |
3.4 家庭农场资金来源 |
3.5 基础设施建设 |
3.6 家庭农场劳动力素质 |
3.7 家庭农场机械化程度 |
4 黑龙江省发展家庭农场影响因素及存在问题 |
4.1 黑龙江省发展家庭农场农民意愿分析 |
4.2 黑龙江省农民发展家庭影响因素 |
4.3 黑龙江省发展家庭农场存在的主要问题 |
4.3.1 土地流转困难且不连片现象较多 |
4.3.2 社会化服务薄弱 |
4.3.3 资金贷款难 |
4.3.4 农村基础设施薄弱 |
4.3.5 家庭农场机械化程度较低 |
4.3.6 家庭农场劳动力文化水平较低 |
5 国外家庭农场发展经验借鉴 |
5.1 国外家庭农场发展经验 |
5.1.1 美国家庭农场发展特点 |
5.1.2 法国家庭农场发展特点 |
5.1.3 日本家庭农场发展特点 |
5.2 国外家庭农场发展对黑龙江省的启示 |
5.2.1 农业的经营方式 |
5.2.2 进一步明晰农村集体土地产权 |
5.2.3 政府的高度重视 |
5.2.4 加强社会化服务体系 |
6 黑龙江省发展家庭农场对策建议 |
6.1 明确家庭农场规模标准 |
6.2 大力促进土地流转且积极发展家庭农场 |
6.2.1 大力促进农民土地流转 |
6.2.2 积极发展家庭农场 |
6.3 加强政府组织管理能力培训 |
6.3.1 政府的高度重视 |
6.3.2 增加对家庭农场的管理的能力 |
6.4 完善农村基础设施建设 |
6.5 加强社会化服务体系 |
6.6 提高家庭农场机械化程度 |
7 结论 |
致谢 |
参考文献 |
附录 |
攻读硕士学位期间发表的学术论文 |
(2)中国电力行业硫、氮、碳协同减排的环境经济路径分析(论文提纲范文)
1 电力行业协同控制措施 |
1.1 燃煤火电行业技术减排措施及属性 |
1.2 电力行业结构减排措施及属性 |
2 电力行业协同减排措施成本-效果评价 |
2.1 构建大气污染物协同减排当量指标 |
2.2 电力行业协同减排措施成本-效果评价 |
2.3 电力行业协同减排措施成本-效果敏感性分析 |
3 电力行业多污染物协同减排路径分析 |
4 讨论 |
5 结语 |
(5)三峡库区边缘化与再开发研究(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
导论 |
第一节 研究背景与意义 |
一、研究背景 |
二、研究意义 |
第二节 研究思路与方法 |
一、研究思路 |
二、研究方法 |
第三节 研究相关动态 |
一、关于边缘化问题的研究 |
二、关于流域水电管理体制研究 |
三、关于三峡库区贫困问题的研究 |
第四节 本文创新与研究技术路线图 |
一、本文创新 |
二、研究技术路线图 |
第一章 区域开发与再开发理论概述 |
第一节 区域开发的目标 |
一、经济目标 |
二、社会目标 |
三、生态环境目标 |
四、文化目标 |
第二节 区域开发的战略与模式 |
一、区域开发战略 |
二、区域开发模式 |
第三节 区域开发中的目标冲突 |
一、经济目标与生态目标的冲突 |
二、经济目标与社会目标的冲突 |
三、效益与公平的冲突 |
四、均衡增长与非均衡增长的冲突 |
五、传统产业与现代产业的冲突 |
第二章 三峡库区边缘化问题的产生 |
第一节 三峡库区边缘化概念的界定 |
一、三峡库区的范围界定 |
二、三峡库区的边缘化 |
第二节 水能资源开发的特点 |
一、开发目标的异化 |
二、开发方式的弊端 |
三、流域水电管理体制不完善 |
四、水能资源开发的利益分配格局不公平 |
第三节 三峡库区的移民工程评价 |
一、三峡库区移民工程的重要性 |
二、三峡库区移民存在的问题 |
第三章 对三峡库区边缘化问题的分析 |
第一节 三峡库区的重要性与特点 |
一、三峡库区的定位 |
二、三峡库区的战略地位 |
三、三峡库区再开发的优势和劣势 |
第二节 三峡库区边缘化的实证分析 |
一、几个需要事先说明的问题 |
二、库区与其他地区间差距 |
三、重庆库区经济、社会发展实证研究——基于SPSS主成份分析方法 |
第三节 三峡库区边缘化的原因分析 |
一、历史因素 |
二、现实因素 |
三、水电利益分配机制 |
第四章 启示与建议 |
第一节 土耳其的GAP开发模式 |
一、土耳其的GAP开发模式介绍 |
二、土耳其水电建设管理体制介绍 |
三、土耳其的土地征用、移民安置与重建 |
四、值得我国借鉴的经验及建议 |
第二节 三峡库区的再开发路径选择 |
一、建立与库区相关联的水电开发配套机制,积极推行"三大补偿"措施 |
二、水电管理模式改进 |
三、着力解决三峡库区农村移民的问题 |
四、全力解决库区产业空心化问题 |
五、加强库区基础设施建设 |
六、确立政策支持体系 |
参考文献 |
攻读学位期间发表的学术论文目录 |
致谢 |
(6)家庭装修与居住安全(论文提纲范文)
一、家庭装修对居住安全的影响 |
(一) 对楼板结构的破坏, 降低楼板安全性能。 |
(二) 对墙体结构的破坏, 降低建筑物的结构安全性。 |
(三) 对防水结构和给排水管道的损坏, 造成渗漏。 |
(四) 使用易燃有毒的装饰材料, 危害户主健康。 |
(五) 电气隐蔽工程的不规范施工, 暗埋线路留下险情。 |
二、家庭装修的规范和管理 |
(一) 推行一次性装修和菜单式装修, 逐步减少“毛坯房”。 |
(二) 政府应加大对家庭装修的管理力度, 建立家装监督服务机构。 |
(三) 要走出轻视设计的误区。 |
(四) 倡导“绿色家装”, 营造健康的居室环境。 |
三、结语 |
(7)吉林石化分公司双苯厂爆炸事件之启示(论文提纲范文)
内容提要 |
引言 |
第一章 事件的爆发及其后果 |
第一节 事故的爆发和现场情景 |
第二节 造成的后果 |
第二章 事件的具体和深层原因 |
第一节 具体原因 |
第二节 深层原因 |
第三章 事件的教训 |
第一节 全面、系统、长效的安全管理机制没有形成 |
第二节 安全教育不到位 |
第三节 安全信息不畅通 |
第四节 环境与安全评价不充分 |
第五节 事故预警机制不完善 |
第四章 “痛定思痛”之对策 |
第一节 强化安全意识 |
第二节 全面落实安全责任制 |
第三节 提倡人本管理 |
第四节 加强安全监管 |
第五节 加强环境安全与事故管理 |
第六节 加强控制管理 |
结论 |
参考文献 |
论文摘要 |
ABSTRACT |
致谢 |
(8)运用元学习理论指导高三化学复习的实验研究(论文提纲范文)
中文摘要 |
英文摘要 |
1 文献综述 |
1.1 元认知理论的形成与发展 |
1.2 元学习理论的形成与发展 |
1.3 元认知与元学习的联系与区别 |
1.4 元认知能力的培养 |
1.5 元学习能力的培养 |
1.6 关于“复习”的有关理论 |
1.7 现行中学化学学习与高三化学复习的特点 |
2 问题的提出 |
2.1 问题提出的背景 |
2.2 选题意义 |
2.3 研究的假设 |
3 研究方法 |
3.1 被试 |
3.2 实验材料 |
3.3 实验设计 |
3.4 研究过程及方法 |
3.5 实验结果的统计处理方法 |
4 结果与分析 |
4.1 实验前被试化学成绩统计分析结果 |
4.2 实验后被试化学成绩统计分析结果 |
4.3 学生元学习能力调查分析 |
5 讨论 |
5.1 实验组学生化学学习能力优于控制组的原因 |
5.2 实验组不同学生层次化学学习能力提高幅度产生差异的原因 |
5.3 高三化学复习中元学习能力训练要注意的问题 |
5.4 高三化学复习教学的几点建议 |
6 结论 |
参考文献 |
附录 |
后记 |
(9)网络环境下预防青年学生犯罪教育的研究(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
第1章 绪论 |
1.1 课题来源 |
1.2 理论背景 |
1.2.1 网络对人类文明的影响 |
1.2.2 网络的负面作用对犯罪行为的影响 |
1.2.3 网络技术对教育带来的机遇与挑战 |
1.2.4 预防犯罪的教育对策 |
1.3 研究的目的和意义 |
1.4 研究方法 |
1.5 本文的主要工作和创新之处 |
第2章 网络环境下青年学生犯罪状况特点及成因 |
2.1 网络环境的内涵及其特征 |
2.1.1 虚拟性、隐蔽性和交互性 |
2.1.2 自发性、渗透性和感染性 |
2.1.3 多样性、自主性和快捷性 |
2.2 当代青年学生的特点 |
2.2.1 青年学生的生理特点 |
2.2.2 青年学生的心理发展特征 |
2.2.3 青年学生的时代特征 |
2.3 网络环境下青年学生犯罪的状况 |
2.3.1 网络环境下青年学生犯罪的概念 |
2.3.2 建国50 年来青年学生犯罪状况回顾 |
2.3.3 网络环境下青年学生犯罪现状 |
2.4 网络环境下青年学生犯罪的新特点 |
2.4.1 案件逐年增加 |
2.4.2 类型呈现多元化 |
2.4.3 动机较为单纯 |
2.4.4 行为具有渐进性 |
2.4.5 手段更加智能化 |
2.4.6 过程趋向隐蔽性 |
2.4.7 后果极具危害性 |
2.5 网络环境下青年学生犯罪的主要原因 |
2.5.1 青年学生犯罪生成的主观因素 |
2.5.2 青年学生犯罪生成的客观因素 |
2.5.3 青年学生犯罪生成的关键因素 |
2.6 本章小结 |
第3章 网络环境对预防青年学生犯罪的影响 |
3.1 研究预防青年学生犯罪的意义及教育现状 |
3.1.1 预防犯罪的概念 |
3.1.2 研究预防青年学生犯罪的现实意义 |
3.1.3 预防青年学生犯罪教育的现状 |
3.2 网络环境对预防青年学生犯罪的积极影响 |
3.2.1 扩大了教育预防犯罪的广度 |
3.2.2 提高了教育预防犯罪的效率 |
3.2.3 加深了科技预防犯罪的力度 |
3.2.4 增强了青年学生的防范意识和主体地位 |
3.3 网络环境对预防青年学生犯罪的消极影响 |
3.3.1 传统的教育内容方法和模式 |
3.3.2 教育者的自身素质和权威地位 |
3.3.3 受教育者的道德意识和身心健康 |
3.3.4 计算机系统的脆弱性 |
3.3.5 网络法制建设的滞后性 |
3.3.6 对网络技术观念的误区 |
3.4 本章小结 |
第4章 开创预防青年学生犯罪教育新局面 |
4.1 把握预防青年学生犯罪教育的脉搏 |
4.1.1 以开放的心态对待互联网的挑战 |
4.1.2 树立网络环境下预防犯罪教育的观念 |
4.1.3 改进预防犯罪教育的方式 |
4.2 完善预防青年学生犯罪教育的体系 |
4.2.1 加快网上预防犯罪教育阵地的建设 |
4.2.2 加强对青年学生的教育 |
4.2.3 加强预防犯罪教育的队伍建设 |
4.3 优化预防青年学生犯罪教育的网络环境 |
4.3.1 整体优化校园网络文化环境 |
4.3.2 建立网络行为道德规范 |
4.3.3 强化计算机信息系统安全管理 |
4.3.4 健全网络环境下的法制体系 |
4.4 本章小结 |
结论 |
参考文献 |
攻读硕士学位期间发表的学术论文 |
致谢 |
(10)家装粗心易留隐患(论文提纲范文)
结构最重要 |
材料要选好 |
管道需细心 |
用电须正规 |
防火切莫忘 |
四、切莫忽视了电源“污染”(论文参考文献)
- [1]黑龙江省发展家庭农场问题研究[D]. 赵丹丹. 东北农业大学, 2015(06)
- [2]中国电力行业硫、氮、碳协同减排的环境经济路径分析[J]. 毛显强,邢有凯,胡涛,曾桉,刘胜强. 中国环境科学, 2012(04)
- [3]健康从厨房开始[J]. 江波. 食品与健康, 2010(11)
- [4]健康从厨房开始[J]. 江波. 家庭医学, 2010(07)
- [5]三峡库区边缘化与再开发研究[D]. 段娅. 中央民族大学, 2010(05)
- [6]家庭装修与居住安全[J]. 陈淑敏,黄春欢. 今日科苑, 2009(04)
- [7]吉林石化分公司双苯厂爆炸事件之启示[D]. 李俊杰. 吉林大学, 2007(06)
- [8]运用元学习理论指导高三化学复习的实验研究[D]. 陈皓文. 湖南师范大学, 2007(05)
- [9]网络环境下预防青年学生犯罪教育的研究[D]. 冯丽娜. 哈尔滨理工大学, 2006(01)
- [10]家装粗心易留隐患[J]. 海丛. 中国房地信息, 2004(06)